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“以小見大”在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中“學(xué)、敬、行”
作者：紀(jì)委辦公室 李圓圓 2024/5/30 8:12:42
根據(jù)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作部署，近期通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)過程，主動學(xué)規(guī)矩、受警醒、明底線、知敬畏，在深學(xué)細(xì)悟黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的過程中，努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)變成武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的磅礴力量。
“學(xué)”為“先”，以理論學(xué)習(xí)“小專題”闡釋忠誠信仰“大學(xué)問”。理論學(xué)習(xí)是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育第一位的要求，是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落實(shí)見效的關(guān)鍵所在。作為一名紀(jì)檢人員，在《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》學(xué)習(xí)過程中，要下足“三門功”。一是要在原原本本學(xué)上下功夫，通過逐章逐條學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握“六項(xiàng)紀(jì)律”的主旨要義和規(guī)定要求，進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺；二是要在融會貫通學(xué)上下功夫，對每一條紀(jì)律都認(rèn)真鉆研、學(xué)深學(xué)透，既知其言又知其義，既知其然又知其所以然，進(jìn)一步提高依規(guī)依紀(jì)依法履職水平；三是要在聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫，始終保持嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍，準(zhǔn)確規(guī)范執(zhí)行黨的紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的剛性、嚴(yán)肅性。
“敬”為“本”，以群眾身邊“小案例”講明廉潔自律“大道理”。發(fā)生在身邊的典型案例是最好的“活教材”，也是最好的“清醒劑”。近期學(xué)習(xí)了集團(tuán)紀(jì)委編印的警示教育手冊，都是墾區(qū)內(nèi)近年來查辦的典型案件，涉及虛假招標(biāo)導(dǎo)致工程坍塌、違規(guī)選人用人、公款旅游、泄密、酒駕醉駕等違紀(jì)違法問題。深入剖析其走上腐敗“不歸路”的思想根源，不難看出這些違紀(jì)違法干部理想信念動搖、紀(jì)法底線失守。而我也將以此為鑒，汲取教訓(xùn)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，自覺筑牢廉潔思想防線。結(jié)合自身工作實(shí)際，將協(xié)助做深做實(shí)警示教育，深入挖掘案例資源的教育要素，充分利用本地廉潔文化資源，讓警鐘長鳴、震懾常在，真正達(dá)到“查處一人、警示一片、教育一方”的效果。
“行”為“要”，以恪盡職守“小考驗(yàn)”淬煉干事創(chuàng)業(yè)“大擔(dān)當(dāng)”。“心有戒尺，行有所止?！秉h紀(jì)學(xué)習(xí)教育不能是“一陣風(fēng)”“一陣雨”，要將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育融入日常，化在經(jīng)常，確保紀(jì)律教育入腦入心，戰(zhàn)力十足。紀(jì)檢人員干的是得罪人的活，履職盡責(zé)抓監(jiān)督，考校的是黨性和擔(dān)當(dāng)，絕不能搞一團(tuán)和氣，不能做“好好先生”，必須堅(jiān)持緊盯重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題以案促改，對違規(guī)吃喝、工程項(xiàng)目招投標(biāo)等重點(diǎn)領(lǐng)域保持高壓態(tài)勢，統(tǒng)籌抓好巡視巡察和審計(jì)整改反饋問題整改及“回頭看”工作，推動糾風(fēng)反腐常態(tài)化、長效化，一體推進(jìn)發(fā)現(xiàn)問題、整改落實(shí)、深化治理的工作閉環(huán)。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育永遠(yuǎn)在路上，我將始終保持忠誠、廉潔、擔(dān)當(dāng)，知敬畏、存戒懼、守底線，持續(xù)在學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)上下功夫，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得成效。